El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, abrió la Segunda Oferta de Formación Virtual 2026, con 42 programas técnicos y tecnológicos disponibles para quienes deseen iniciar o continuar su proceso académico. Le contamos cómo puede inscribirse.
Redacción: Nayerly García – Periodista TRO Digital
La entidad informó que esta convocatoria cuenta con más de 19.000 cupos en modalidad virtual, dirigidos a personas interesadas en formarse desde cualquier lugar.
¿Qué programas ofrece?
De acuerdo con el SENA, la oferta incluye una amplia variedad de programas en niveles técnico y tecnológico. Entre algunos de ellos se destacan:
- Gestión de Redes de Datos
- Gestión Eficiente de la Energía
- Análisis y Desarrollo de Software
- Animación Digital
Para conocer toda la oferta disponible, los interesados pueden ingresar a la plataforma oficial del SENA (betowa).
La entidad también reiteró que la formación técnica permite desarrollar habilidades prácticas en menor tiempo, facilitando la inserción laboral. Por su parte, los programas tecnológicos están orientados a fortalecer competencias analíticas y abrir oportunidades de crecimiento y continuidad académica.
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¿Hasta cuándo hay plazo?
Según información oficial, la convocatoria estará disponible desde el 5 hasta el 7 de mayo.
Aunque la modalidad es virtual, el SENA enfatizó en la importancia de cumplir con los cronogramas y actividades, así como contar con acceso a herramientas tecnológicas y conectividad para garantizar el proceso formativo.
Además, la convocatoria está dirigida a la comunidad en general, incluyendo población campesina, personas con discapacidad, comunidades NARP, indígenas, población LGBTIQ+ y mujeres.
También pueden postularse colombianos dentro y fuera del país, así como extranjeros con documentación válida en Colombia.
¿Cómo puede postularse?
- Registrarse en la plataforma oficial del SENA.
- Tener mínimo 14 años.
- Para programas tecnológicos, ser bachiller y contar con pruebas Saber 11.
- Verificar los requisitos específicos de cada programa antes de aplicar.
