Redacción: Valentina Nieto
Eduardo Esteban Pérez, profesor del Instituto Técnico Guaimaral de Cúcuta, fue reconocido por la Universidad de Cambridge como ‘El mejor maestro de Latinoamérica y el Caribe’ en el concurso ‘Cambridge Dedicated Teachers Awards’, hecho en Inglaterra este 2025.
En el concurso se presentaron más de 5.000 maestros, donde Pérez fue elegido gracias a su impecable labor como docente, su arduo trabajo con la innovación pedagógica y el impacto en la educación de Norte de Santander.
Dicha premiación ubicó a Pérez como uno de los nueve mejores maestros a nivel mundial quienes ahora compiten por recibir el galardón a ‘Mejor Maestro del Mundo 2025’. La elección será por medio de una votación que ya se encuentra disponible en el sitio web de la Universidad de Cambridge: Cambridge University Press & Assessment (https://dedicatedteacher.cambridge.org/vote/).
El profesor Esteban Pérez expresó: “Ya gané como el mejor maestro de Latinoamérica y el Caribe. Ahora quedamos solo nueve entre los mejores del mundo, compitiendo por votos para ver quién es el mejor”, invitando a todos los colombianos a apoyarlo.
La comunidad del Instituto Técnico Guaimaral celebró el triunfo del docente y reconocieron su liderazgo en proyectos educativos enfocados en la robótica y la tecnología aplicada a contextos sociales, así como su enseñanza desde la creatividad, el pensamiento crítico y la inclusión.
Pese a los más de 45 reconocimientos, Pérez siempre ha destacado que el mejor premio es la sonrisa de sus estudiantes y ser parte del proceso en el logro de sus metas. Por otra parte, la Universidad de Cambridge resaltó que Eduardo Esteban Pérez fue elegido por su capacidad para transformar entornos educativos desafiantes, conectar el conocimiento con las necesidades reales de los estudiantes y su liderazgo en el uso de herramientas tecnológicas en la enseñanza.
“Les presento a mi profesor Eduardo Pérez. Ha apoyado a miles de estudiantes con discapacidad en Colombia, creando más de 20 herramientas tecnológicas para fortalecer el aprendizaje (software educativo, videojuegos, aplicaciones para celulares, programación y robótica). También ha organizado eventos culturales para donar computadoras portátiles a estudiantes con discapacidad y ha participado en el desarrollo de políticas públicas de inclusión.’’, fue la descripción con la que una de sus estudiantes lo postuló al concurso.
